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  发表日期:2009年11月25日 出处:http://news.xinhuanet.com/focus/2009-11/13/ 作者:新华网安徽频道-王菲 编辑:chenshijun 有2148位读者读过此文 【字体:
[教育动态]中学校长推荐上北大 几多欢喜几多忧

   北京大学8日晚正式对外公布了此前流传甚久的“中学校长实名推荐制”的实施方案。按照此方案,部分地区中学校长的一纸推荐信一旦通过北大相关部门的审核,其推荐的学生便可以免考,直接进入面试阶段。

    作为国内首屈一指的名校,北大的这一招生新政立即成为社会舆论关注的焦点,一时间众说纷纭。赞同者认为北大的招生新政体现了不拘一格选人才的创新勇气,多元的招生途径有利于推动我国高考制度的改革。而反对者则指出,这样的举措无疑会扩大中学校长手中的权力,給权力寻租造就空间,容易导致招生腐败。

    事实上,北大的“中学校长实名推荐制”作为为高校自主招生制度改革的衍变,旨在进一步打破“唯分数论”的高考招生制的藩篱。通过校长的举荐,让更多的创新型人才、以及在某些领域具有天赋的“偏才”、“怪才”跨入高校大门获得继续深造的机会。勿庸置疑,高校自主招生制度的改革形成了多元化的人才选拔渠道,推动了人才培养观念变革,有助于弥补高考制度的不足。

    然而,从社会舆论来看,对这一招生新政持怀疑与反对态度的人占了绝大多数,矛盾的焦点并非指向校长推荐制度本身,而是如何确保这项制度改革的公平公正。这一改革制度的风险在于:在当前的社会环境下,一旦权力失控,损害的不仅是教育界的声誉,更戕害了整个社会的公平。

    当前状况下,中学校长推荐上北大,应该搁置争议迎难而上?还是该小心慎行?

    推荐制度引来热议

    据悉北大此次推出的试行“中学校长实名推荐制”方案,是在征求各方意见的基础上,结合北京大学开展自主招生工作的实际情况制定的,将在全国部分省(自治区、直辖市)试行。首批试行的有北京、天津、重庆、黑龙江、吉林、江苏、浙江、河南、湖南、湖北、广东、陕西、新疆等省(自治区、直辖市)。

    方案规定,获得北京大学“实名推荐制”资质的中学校长,可按分配名额推荐综合素质优秀或学科特长突出的高中毕业生,推荐信若通过该校相关部门的审核,其推荐的学生便可以免考,直接获得面试资格。面试合格者在高考录取时将享受北京大学一批次录取线下降30分录取的政策;具备教育部规定的保送资格的学生,可向北京大学申请相关专业的保送资格。

    作为知名学府,北大是众多学子及其家庭的最高梦想,通过校长推荐上北大的招生新政在网上立即引起了广泛的关注与热烈的讨论。在国内某知名网站做出的相关调查表明,约7成的网民对校长推荐制度表示质疑与反对。

    “校长推荐制度”在扩大了校长权力的同时,也对校长的诚信道德提出了较高的要求。如何保证校长“推荐权”的规范运用,成为舆论关注的焦点。有网友说:在当前的社会环境下,哪个“优秀校长”能抵挡得住当地的权势压力和金钱利诱?!举荐制度很好,只是把举荐范围限制在少数人手里,我看效果一定很差。

    有网友提出,全校那么多的学生,校长能够了解每一个学生?校长实名制推荐也要有很完善的机制,很完备的手续,很具体的量化指标,不能由校长一手遮天一人操办,不能由校长喜欢推荐谁就推荐谁。

    根据新的方案,只有通过北大审定认可的学校,其校长才有推荐权。不可否认,由于办学条件的地域、城乡差别,这些数量有限的入选中学必然集中于城市的重点中学。因此有网友质疑北大对“中学”的评审认定,是选人还是选学校?由此看来,中小学的“名校”之争,学生和家长“学必名校”的追求,将会越演越烈。

    对于北大招生制度改革的破冰之举,尽管招来种种社会质疑,但是这项制度创新本身对于深化高考制度改革的意义,仍然得到了社会的认可。

    安徽大学管理学院教授翟年祥认为,中学校长推荐制改变了人才选拔上“以分数论英雄”的传统模式,有利于学生综合素质和创新能力的培养。不能因为害怕可能产生的弊端,改革就此裹足不前。但是校长推荐不能依靠“人治”,而必须建立一套完整的量化考核指标,以避免校长个人的主观因素。


 
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